Juttas Schreibtipps: Nachtrag zum Sprachrätsel

Dienstag, 4. Juli 2006

Nachtrag zum Sprachrätsel

Ich vergaß zu sagen, aus welchem Text der Absatz ist. Er ist aus Franz Kafkas Aus der Galerie, nachzulesen unter http://gutenberg.spiegel.de/kafka/erzaehlg/galerie.htm

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Ich hatte mal angefangen, ein Buch mit dem originellen Titel Inge zu schreiben. Da war ich elf Jahre alt. Nach zwanzig Seiten fehlte mir der lange Atem und ich schrieb fortan nur Gedichte, Tagebücher und Briefe. Eine Zeitlang schrieb ich sogar wenig. Beruf, Haus, Hof und Kinder ließen mir keine Zeit. Viel, viel später wurden die ersten Kurse zum kreativen Schreiben angeboten. Und ich griff zu und fing wieder an zu schreiben, erst Lyrik und dann Geschichten. Die waren ganz gut, aber das bedeutete nicht, dass ich schreiben konnte. Also las ich Bücher übers Schreiben. Das war wichtig, aber so ganz kapierte ich das immer noch nicht, wie eine Geschichte funktioniert. Also besuchte ich viele, viele Schreibseminare und so langsam dämmerte es. Und irgendwann dachte ich "aha, so geht es". Und schrieb den Schreibratgeber "Am Anfang war die Phantasie: Über die Geheimnisse der Schreibkunst", wurde Dozentin bei Schreibworkshops (darunter auch der Schreibwochen in Spanien), war eine zeitlang Leiterin von fiction-writing.de und arbeite als Lektorin.

Und da ich weiß, dass auch Genies wie Goethe Vorlesungen zur Poetik belegten, um zu lernen, und sich außerdem an anderen Schriftstellern orientierten, dass sie also auch ihr Handwerk lernten, dass es also nur zu zehn Prozent aufs Talent und zu neunzig Prozent eben auf das Handwerk ankommt, möchte ich auf diesen Seiten Tipps zum Schreiben weitergeben, damit Ihr nicht dieselben Fehler macht wie ich. Viel Spaß beim Lesen!

Die Tipps sind zum großen Teil dem noch unveröffentlichten Buch Jutta Miller-Waldner, Über die Geheimnisse der Schreibkunst. Bd. 1, entnommen.

Liebe Verlegerin, lieber Verleger, liebe Agenturen, ich würde mich freuen, wenn Ihnen das, was ich hier vorstelle, so gefällt, dass Sie das Buch herausgeben bzw. vermitteln möchten. Bitte schreiben Sie mir unter schreiblabor@gmail.com

Liebe Autorinnen und Autoren,

dieses Blog ist auch Grundlage für das Coaching und Lektorat, das ich anbiete. Denn ich lektoriere nicht einfach, sondern begründe anhand dieses Blogs, warum ich etwas geändert oder gestrichen habe. Schließlich sollen Sie auch etwas lernen. Beim Coaching gebe ich so manchen Schreibtipp und verweise auf bereits bestehende Einträge; ich schreibe aber auch neue Beiträge zu einem bestimmten Thema, wenn das für Ihren Text und Ihre Arbeit wichtig ist. (Siehe www.juttas-schreiblabor.de)

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Bitte besuchen Sie auch meine Autorenseite mit Gedichten, Geschichten und vielem anderen mehr.

Wenn Sie ein Lektorat, Korrektorat oder Autorencoaching u. a. benötigen, dann sind Sie bei Juttas Schreiblabor an der richtigen Stelle.

Einige meiner Kurzgeschichten können Sie auf e-Stories sowie im Glarean-Magazin lesen, einige Gedichte bei Jokers.de und hier mein Interview auf Whohub.

Meine Infos für Autorinnen und Autoren finden Sie auf http://juttas-schreibblog.blogspot.com,

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Was ich Ihnen nicht bieten kann, ist ein Rezept, das zu einer perfekten Geschichte führt, so nach dem Motto: Man nehme ein funkelndes Gefäß, fülle es mit einem achtel Liter Handlung, einem viertel Liter Spannung, fünf Figuren, füge zwei Orte, drei Krisen und etwas Zeit hinzu, würze mit einem kräftigen Schuss Liebe, einer Prise Erotik, einer Unze Kummer und einer Messerspitze Glück. Dann vervollkommne man das Ganze mit Humor und spritzigen Dialogen, finde einen zugkräftigen Titel, mixe es so, dass der erste Schluck den Leser zum Weiterlesen verlockt und der letzte Schluck den Wunsch nach weiteren Genüssen weckt – dass ihn die Mischung berauscht. Und der Rubel wird rollen.

Ein Rezept kann bis in jede Einzelheit vorgegeben werden, doch letztlich hängt der Genuss ab von der Frische der Zutaten, von der Kunst des Mixers – von der Art, wie er die Zutaten mischt –, und dem, was das Rezept nicht vorgeben kann, das, was die Mixtur erst zusammenfügt: der Sprache. Sonst könnte jeder schreiben, der ein Schreibgerät besitzt.

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